1、促就業(yè)進(jìn)校園，助力高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)

優(yōu)選一批骨干人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)積極參與就業(yè)服務(wù)活動(dòng)，利用線上線下等方式進(jìn)校園提供精準(zhǔn)招聘服務(wù)，拓展各類就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)模式，推動(dòng)專業(yè)化服務(wù)向校園延伸。

引導(dǎo)知名獵頭機(jī)構(gòu)進(jìn)校園開展人才尋訪工作，打通“產(chǎn)學(xué)研”人才校企“雙向流動(dòng)”渠道。

支持各地人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園整合園區(qū)機(jī)構(gòu)力量，主動(dòng)鏈接駐地高校人才輸出和地方產(chǎn)業(yè)用人需求。

2、穩(wěn)發(fā)展進(jìn)企業(yè)，著力解決企業(yè)招聘難用工荒問題

引導(dǎo)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)、行業(yè)社會(huì)組織等深度融入重點(diǎn)領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)鏈，持續(xù)提供專業(yè)化規(guī)范化信息對(duì)接和供需匹配服務(wù)。

聚焦人社領(lǐng)域各類援企穩(wěn)崗政策措施，組織人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)線上線下進(jìn)企業(yè)開展政策宣講活動(dòng)。

鼓勵(lì)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)為產(chǎn)能恢復(fù)期較長(zhǎng)、經(jīng)營(yíng)較為困難的企業(yè)，尤其是中小微企業(yè)，提供公益性服務(wù)，或適當(dāng)減免相關(guān)服務(wù)費(fèi)用。

3、保用工進(jìn)園區(qū)，聚力為園區(qū)企業(yè)提供集群化服務(wù)

鼓勵(lì)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)在企業(yè)集中、用工密集的高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)等設(shè)立服務(wù)站點(diǎn)，針對(duì)急需緊缺職業(yè)（工種），為駐園企業(yè)提供用工招聘、人才尋訪、服務(wù)外包、共享用工等一條龍服務(wù)。

引導(dǎo)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)結(jié)合園區(qū)用工特點(diǎn)，培育壯大一批有特色、有口碑、有規(guī)模的勞務(wù)品牌，形成規(guī)?；霉し?wù)新優(yōu)勢(shì)。

推動(dòng)人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園與駐地各類功能區(qū)、工業(yè)園區(qū)、創(chuàng)業(yè)園區(qū)協(xié)同共建，借助資源整合優(yōu)勢(shì)提升行業(yè)機(jī)構(gòu)集群化服務(wù)效能。

4、助振興進(jìn)鄉(xiāng)村，全力推動(dòng)全省鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施

引導(dǎo)和鼓勵(lì)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)、行業(yè)社會(huì)組織、人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園進(jìn)鄉(xiāng)村深入開展“五送”系列活動(dòng)。

結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、幫扶需要等用工需求，面向中低收入群體開展“送服務(wù)下鄉(xiāng)”活動(dòng)；與國(guó)家農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示范園開展合作，開展“送人才進(jìn)村”活動(dòng)；加強(qiáng)與技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等的合作，面向農(nóng)村電商等鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，開展“送技能入戶”活動(dòng)；積極參與“山東手造”推進(jìn)工程，面向鄉(xiāng)村傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)業(yè)化發(fā)展開展“送品牌到家”活動(dòng)；開辟鄉(xiāng)村治理專題服務(wù)，面向鄉(xiāng)村綜合治理人才需求開展“送管理上門”活動(dòng)。